sábado, 28 de novembro de 2009
GESTAR II – RELATO REFLEXIVO
O calendário marca o dia 28/10/2009 ,data do último encontro presencial do Gestar II .Até os últimos minutos, experiências, conhecimentos, conselhos e projetos iam sendo apresentados, socializados e aplaudidos.Momentos únicos, inesquecíveis, pessoas incomparáveis.
Foi no mês de março (de 01 a 05/03) que conhecemos e começamos o Gestar. Recebemos todos aqueles livros, eram os TPs, mais o caderno do professor, do aluno, material de apoio, CD, enfim, era muito material! Foi um grande susto, era muita responsabilidade. Pensei: “Eu? Eu não!! Quero desistir, onde fica a rodoviária?”.Estávamos em Treze Tílias, queria ir embora. É verdade, senti medo. Medo de me incomodar, de me desacomodar, do compromisso.
Surge então o conselho amigo da coordenadora Mari (pessoa sensível e inteligente, profissional competente). E acabei por aceitar, mas mesmo com o seu incentivo e dos outros formadores foram noites e noites
mal dormidas.
Comecei a ler, a estudar os Tps e então percebi que traziam conteúdos ricos, acessíveis, bastante explicativos, conteúdos bem preparados, inovadores e que estavam dentro do meu domínio. Sendo assim, preparei-me, houve reuniões e planejamentos. As oficinas foram preparadas cuidadosamente para tornar os encontros agradáveis e produtivos.
E em 18/04/2009 aconteceu a solenidade de abertura do Programa e logo em seguida a primeira oficina. Fui apresentada ao grupo da quarta-feira. E foi paixão. Gostei do grupo. Eram professoras dinâmicas, inteligentes e a maioria eu já conhecia. Me senti bem e acolhida!! Assim consolidamos um grupo amigo, alegre, solidário, dedicado e feminino (só professoras). Todas estavam ansiosas por aulas mais praticas como novos suportes, com estratégias diferentes que gerassem resultados positivos e imediatos.
Começamos então, o estudo pelo TP3( Gêneros Textuais) e a cada semana os laços de companheirismo se reforçavam.Cada uma a seu modo,seu jeito,com seus talentos, questionando, socializando experiências, relatando livremente suas angústias, algumas dificuldades e as conquistas. A cada TP estudado as professoras cursistas aplicavam as atividades com seus alunos, trazendo sempre o relatório escrito junto com uma amostra dos alunos. Tanto os professores como os alunos gostaram dos temas trabalhados se empolgaram na realização das atividades e foram muito criativos.Cada encontro era uma surpresa.Como relatou a professora cursista Roseane H.de Souza: “...foi aqui que compartilhamos tudo, pois ouvir os outros não é uma questão de humildade e sim de inteligência. Freqüentar oficinas literárias, participar de discussões e formação continuada nos faz críticos, pensantes, coerentes e docentes melhor preparados.”
As noites de quarta-feira ficaram pequenas para tanta teoria e prática. Estudamos um a um todos os Tps em vinte e oito encontros.
Nota dez também para os projetos apresentados. Que show de competência! Parabéns professoras pela dedicação, empenho, criatividade e profissionalismo. Nesta hora, a confirmação de que tudo valeu à pena.
Comprovadamente tudo o que se faz com amor gera aceitação e emoção. Foi o que aconteceu na noite do dia 14/10 (data que antecede o dia do professor); realizamos nesta aula a revelação do amigo secreto artístico-literário. Neste presente todos tinham que mostrar o que sabiam fazer de melhor,ou seja, escrever e confeccionar o presente. Cada leitura, cada risada, cada abraço,demonstrava emoção,amizade,companherismo.
Sinto-me gratificada e presenteada com o que vivi,com o que ensinei e com o que aprendi durante os meses do Gestar. Agradeço a cada professora cursista pela jornada, pois juntas compreendemos que o caminho da educação é um processo permanente de formação, mas molhado pela esperança e pela paixão.
Um agradecimento muito especial para nossa coordenadora Marilene-Mari - que esteve ao nosso lado durante todo o Gestar com suporte técnico e intelectual, dinamizando e enchendo de luz e cores(com seu data-show) nossos encontros de quarta-feira à noite.
Obrigada também para a Professora da UNB – Aya – sempre atenta e pronta para auxiliar.
“O Gestar II deixará saudades (isso é bom), pois saudades nos faz sentir falta.Falta de formação é um bom sinal” escreveu a professora Roseane.
È verdade, também já sinto saudades e acredito que já não há como encerrar os Tps, eles ficarão espalhados por aí gerando novas práticas e interagindo com outras reflexões, pois para a educação não há ponto final. É sempre começo e re-começo.
Foi no mês de março (de 01 a 05/03) que conhecemos e começamos o Gestar. Recebemos todos aqueles livros, eram os TPs, mais o caderno do professor, do aluno, material de apoio, CD, enfim, era muito material! Foi um grande susto, era muita responsabilidade. Pensei: “Eu? Eu não!! Quero desistir, onde fica a rodoviária?”.Estávamos em Treze Tílias, queria ir embora. É verdade, senti medo. Medo de me incomodar, de me desacomodar, do compromisso.
Surge então o conselho amigo da coordenadora Mari (pessoa sensível e inteligente, profissional competente). E acabei por aceitar, mas mesmo com o seu incentivo e dos outros formadores foram noites e noites
mal dormidas.
Comecei a ler, a estudar os Tps e então percebi que traziam conteúdos ricos, acessíveis, bastante explicativos, conteúdos bem preparados, inovadores e que estavam dentro do meu domínio. Sendo assim, preparei-me, houve reuniões e planejamentos. As oficinas foram preparadas cuidadosamente para tornar os encontros agradáveis e produtivos.
E em 18/04/2009 aconteceu a solenidade de abertura do Programa e logo em seguida a primeira oficina. Fui apresentada ao grupo da quarta-feira. E foi paixão. Gostei do grupo. Eram professoras dinâmicas, inteligentes e a maioria eu já conhecia. Me senti bem e acolhida!! Assim consolidamos um grupo amigo, alegre, solidário, dedicado e feminino (só professoras). Todas estavam ansiosas por aulas mais praticas como novos suportes, com estratégias diferentes que gerassem resultados positivos e imediatos.
Começamos então, o estudo pelo TP3( Gêneros Textuais) e a cada semana os laços de companheirismo se reforçavam.Cada uma a seu modo,seu jeito,com seus talentos, questionando, socializando experiências, relatando livremente suas angústias, algumas dificuldades e as conquistas. A cada TP estudado as professoras cursistas aplicavam as atividades com seus alunos, trazendo sempre o relatório escrito junto com uma amostra dos alunos. Tanto os professores como os alunos gostaram dos temas trabalhados se empolgaram na realização das atividades e foram muito criativos.Cada encontro era uma surpresa.Como relatou a professora cursista Roseane H.de Souza: “...foi aqui que compartilhamos tudo, pois ouvir os outros não é uma questão de humildade e sim de inteligência. Freqüentar oficinas literárias, participar de discussões e formação continuada nos faz críticos, pensantes, coerentes e docentes melhor preparados.”
As noites de quarta-feira ficaram pequenas para tanta teoria e prática. Estudamos um a um todos os Tps em vinte e oito encontros.
Nota dez também para os projetos apresentados. Que show de competência! Parabéns professoras pela dedicação, empenho, criatividade e profissionalismo. Nesta hora, a confirmação de que tudo valeu à pena.
Comprovadamente tudo o que se faz com amor gera aceitação e emoção. Foi o que aconteceu na noite do dia 14/10 (data que antecede o dia do professor); realizamos nesta aula a revelação do amigo secreto artístico-literário. Neste presente todos tinham que mostrar o que sabiam fazer de melhor,ou seja, escrever e confeccionar o presente. Cada leitura, cada risada, cada abraço,demonstrava emoção,amizade,companherismo.
Sinto-me gratificada e presenteada com o que vivi,com o que ensinei e com o que aprendi durante os meses do Gestar. Agradeço a cada professora cursista pela jornada, pois juntas compreendemos que o caminho da educação é um processo permanente de formação, mas molhado pela esperança e pela paixão.
Um agradecimento muito especial para nossa coordenadora Marilene-Mari - que esteve ao nosso lado durante todo o Gestar com suporte técnico e intelectual, dinamizando e enchendo de luz e cores(com seu data-show) nossos encontros de quarta-feira à noite.
Obrigada também para a Professora da UNB – Aya – sempre atenta e pronta para auxiliar.
“O Gestar II deixará saudades (isso é bom), pois saudades nos faz sentir falta.Falta de formação é um bom sinal” escreveu a professora Roseane.
È verdade, também já sinto saudades e acredito que já não há como encerrar os Tps, eles ficarão espalhados por aí gerando novas práticas e interagindo com outras reflexões, pois para a educação não há ponto final. É sempre começo e re-começo.
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
ATIVIDADES ESPECIAIS
1º) COMO SER POETA
Apresentar uma metodologia para ensinar poesia na sala de aula foi a proposta para o encontro do dia 09/09/2009. Iniciamos o encontro lendo poesias de Mario Quintana com o auxílio do Data Show. Logo em seguida a professora-cursista Rosinei, fez uma explicação muito significativa sobre seu método de trabalho. Ensinou como fazer a “Poesia Diamante” e como montar o “Dicionário Poético das Palavras Inexplicáveis”. Apresentou então belos trabalhos desenvolvidos por alunos da quinta e sexta série partindo da exploração dos livros “Mania de Explicação” de Adriana Falcão e “A caligrafia de Dona Sofia” de André Neves.
Todas as professoras-cursistas relataram atividades que estavam desenvolvendo com seus alunos e esta troca de experiências proporcionou um fazer mais inovador e ousado em suas práticas pedagógicas. Foram muitos relatos criativos e significativos, como o relato da professora Salete que desenvolveu atividades enriquecedoras com a letra e música de Vinicius de Morais e Toquinho “Era uma casa”, a professora Roseane com Literatura de Cordel, a Professora Marília, a Professora Daniela e......
Parabéns à todas as Professoras pela criatividade, dedicação e profissionalismo que demonstraram!
2º) ATIVIDADE DE CONFRATERNIZAÇÃO
E depois de muito estudo....... PIZZA!!
3º) EMOÇÃO - "AMIGO SECRETO DE POESIA"
Um momento mágico... Foi o que aconteceu na noite do encontro do dia 14/10/2009, data que antecede o dia do professor. Cada sorriso, cada risada, cada leitura e cada abraço era pura emoção, era amizade, surpresa. Realizamos nesta aula a revelação do amigo secreto artístico poético. As cursistas tiveram mais ou menos quinze dias para escrever, ilustrar e confeccionar a POESIA PRESENTE. Neste presente todas teriam que mostrar o que sabiam fazer de melhor, a revelação tornou-se linda com a riqueza dos relatos e a criatividade dos presentes.
Todas relataram que leram vários poetas: Vinicius de Moraes, Carlos Drummond de Andrade, Mário Quintana entre outros, para acontecer a inspiração e assim poder escrever o poema para seu amigo secreto.
As poesias apareceram escritas no chocolate, no tecido, nas sacolas, nas almofadas, nas caixas de madeira e de papelão, calendário, quadros, enfim... a criatividade dos poemas e a confecção personalizada surpreendeu, emocionou e alegrou.
Houve até cursistas que tiveram que sair da cidade para comprar a matéria prima para a elaboração do seu trabalho, mas todas foram unanimes em relatar a pesquisa (livros de poesias) a leitura, a preocupação, os pedidos de ajuda que fizeram para agradar e emocionar o seu colega de curso.
Tarefa plenamente cumprida. Comprovadamente tudo que se faz com amor gera aceitação e emoção.........
E ao som do violão encerramos a noite com um delicioso café!
Apresentar uma metodologia para ensinar poesia na sala de aula foi a proposta para o encontro do dia 09/09/2009. Iniciamos o encontro lendo poesias de Mario Quintana com o auxílio do Data Show. Logo em seguida a professora-cursista Rosinei, fez uma explicação muito significativa sobre seu método de trabalho. Ensinou como fazer a “Poesia Diamante” e como montar o “Dicionário Poético das Palavras Inexplicáveis”. Apresentou então belos trabalhos desenvolvidos por alunos da quinta e sexta série partindo da exploração dos livros “Mania de Explicação” de Adriana Falcão e “A caligrafia de Dona Sofia” de André Neves.
Todas as professoras-cursistas relataram atividades que estavam desenvolvendo com seus alunos e esta troca de experiências proporcionou um fazer mais inovador e ousado em suas práticas pedagógicas. Foram muitos relatos criativos e significativos, como o relato da professora Salete que desenvolveu atividades enriquecedoras com a letra e música de Vinicius de Morais e Toquinho “Era uma casa”, a professora Roseane com Literatura de Cordel, a Professora Marília, a Professora Daniela e......
Parabéns à todas as Professoras pela criatividade, dedicação e profissionalismo que demonstraram!
2º) ATIVIDADE DE CONFRATERNIZAÇÃO
E depois de muito estudo....... PIZZA!!
3º) EMOÇÃO - "AMIGO SECRETO DE POESIA"
Um momento mágico... Foi o que aconteceu na noite do encontro do dia 14/10/2009, data que antecede o dia do professor. Cada sorriso, cada risada, cada leitura e cada abraço era pura emoção, era amizade, surpresa. Realizamos nesta aula a revelação do amigo secreto artístico poético. As cursistas tiveram mais ou menos quinze dias para escrever, ilustrar e confeccionar a POESIA PRESENTE. Neste presente todas teriam que mostrar o que sabiam fazer de melhor, a revelação tornou-se linda com a riqueza dos relatos e a criatividade dos presentes.
Todas relataram que leram vários poetas: Vinicius de Moraes, Carlos Drummond de Andrade, Mário Quintana entre outros, para acontecer a inspiração e assim poder escrever o poema para seu amigo secreto.
As poesias apareceram escritas no chocolate, no tecido, nas sacolas, nas almofadas, nas caixas de madeira e de papelão, calendário, quadros, enfim... a criatividade dos poemas e a confecção personalizada surpreendeu, emocionou e alegrou.
Houve até cursistas que tiveram que sair da cidade para comprar a matéria prima para a elaboração do seu trabalho, mas todas foram unanimes em relatar a pesquisa (livros de poesias) a leitura, a preocupação, os pedidos de ajuda que fizeram para agradar e emocionar o seu colega de curso.
Tarefa plenamente cumprida. Comprovadamente tudo que se faz com amor gera aceitação e emoção.........
E ao som do violão encerramos a noite com um delicioso café!
RELATO 2 SEMESTRE
A segunda etapa do GESTAR II passou rapidamente. Depois do encontro em Balneário Camboriú recomeçamos as atividades em 05 de agosto até 04 de novembro, totalizando quatorze encontros presenciais. Todos os encontros foram de estudo e socialização de atividades destacando os pontos mais importantes de cada unidade (TP6,TP2 e TP1).
Houve bastante participação de todas as cursistas e nas atividades não presenciais as cursistas aplicaram com seus alunos atividades referentes a cada TP.
Impossível relatar todas as ações realizadas durante estes meses. Foram muitas horas de estudo individual, de estudos coletivos, de atividades e de trocas de experiências.
As oficinas promoveram também discussão, partilhamento de experiências realizadas em sala de aula contando com a participação ativa dos alunos e cooperação de outros funcionários da Escola. Todas as reflexões, questionamentos, dificuldades, descobertas e curiosidades que surgiram na aplicação das atividades foram registradas no portfólio de cada cursista.
FOTOS PROJETOS CURSISTAS:
Houve bastante participação de todas as cursistas e nas atividades não presenciais as cursistas aplicaram com seus alunos atividades referentes a cada TP.
Impossível relatar todas as ações realizadas durante estes meses. Foram muitas horas de estudo individual, de estudos coletivos, de atividades e de trocas de experiências.
As oficinas promoveram também discussão, partilhamento de experiências realizadas em sala de aula contando com a participação ativa dos alunos e cooperação de outros funcionários da Escola. Todas as reflexões, questionamentos, dificuldades, descobertas e curiosidades que surgiram na aplicação das atividades foram registradas no portfólio de cada cursista.
FOTOS PROJETOS CURSISTAS:
Assinar:
Postagens (Atom)